Увага! 9-А ЗАВДАННЯ З БІОЛОГІЇ
Опрацювати п. 22-24. Терміни вивчити.

09.12.18 Завдання для 9-А
МОВА
1. Повторити п.20-25; виконати вправи домашня стор.89, вправа 4 стор.82
2. За тренажером повторити правила стор. 52

ЛІТЕРАТУРА
1. Скласти гроно "Позитивні та негативні риси характеру Енея"
2. Уривок з "Енеїди" напам'ять.
3. Прочитати "Наталку Полтавку" Котляревського. Опрацювати статтю підручника стор.1114-116.

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
1. Вірш Пушкіна напам'ять (для тих, хто не розказав)
2. Письмова характеристика образу Онєгіна з цитатами.
3. За хрестоматією читаємо "Герой нашого часу" М. Лермонтова

09.12.18  Завдання для 8 - А, Б, В класів
МОВА
1. Повторити п.18-20, 22, 23; виконати впр.4 стор.77
2. Написати чернетку твору на одну із тем:

•      Моє рідне місто.
• Вулиця мого дитинства.
• Цю місцину я пам'ятатуму завжди. (Про будь-який куточок України, де ви відпочивали)

Обсяг твору 2 сторінки.

ЛІТЕРАТУРА

1.Повторити стор. 68-74

2. Опрацювати стор. 75-83

3. Вивчити поезію І.Малковича "З янголом на плечі" стор. 78

ДЛЯ 8 - А КЛАСУ ЗАРУБІЖНА

1. Повторити конспект про середньовіччя.

2. Опрацювати стор. 130 - 135; 135 - 141; 141 - 144; 145-150

                 

Список літератури на 8 клас

Українська література

1.     Леся Українка  «Давня казка»

2.     І. Карпенко-Карий «Сто тисяч»

3.     М. Коцюбинський «Дорогою ціною»

4.     Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути»

5.     В. Дрозд «Білий кінь Шептало»

6.     Ю. Винничук «Місце для дракона»

7.     В. Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

Зарубіжна література

1.     Міфи троянського циклу.

2.     Гомер «Іліада»

3.     Есхіл «Прометей закутий»

4.      Вергілій «Енеїда»

5.     В. Шекспір «Ромео і Джульєтта»

6.     Мігель де Сервантес Сааведра «Дон Кіхот»

7.     Мольєр «Міщанин-шляхтич»

8.     Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц»

9.     Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»

10.                        Барбара Космовська «Буба», «Буба: мертвий сезон»

                       

   

Список літератури на 9 клас

Українська література

1.     «Повість минулих літ» (3 – 4 оповідання на вибір)

2.     «Слово о полку Ігоревім…»

3.     Іван Котляревський «Енеїда», «Наталка Полтавка»

4.     Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся»

5.     М. Гоголь «Тарас Бульба»

6.     Тарас Шевченко «Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гайдамаки», «До Основ’яненка», «Сон», «Кавказ», «І мертвим, і живим, і ненародженим…», «Катерина», «Наймичка», «Ісаїя. Глава 35», оповідання «Художник».

7.     П. Куліш «Чорна рада»

8.     Марко Вовчок «Інститутка»

Зарубіжна література

1.     Джонатан Свіфт «Мандри Гуллівера»

2.     Дж. Байрон «Паломництво Чайльд Гарольда», «Мазепа»

3.     О. Пушкін «Євгеній Онєгін»

4.     М. Лермонтов «Герой нашого часу»

5.     Оноре де Бальзак «Гобсек»

6.     М.Гоголь «Ревізор», «Шинель»

7.     Г. Ібсен «Ляльковий дім»

8.     Б. Шоу «Пігмаліон»

9.     Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар»

10.                       Р. Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»

11.                        Ерік Вольф Сігел «Історія одного кохання»

12.                       Гарпер Лі «Убити пересмішника»

     8-А       домашнє завдання  на 17.04

Записати речення, розставити розділові знаки, визначити, чим ускладнені.

1.      Секвойя найвище дерево у світі росте в Північній Америці.

2.     Малюю сонце хату тин і соняхи завмерлі в тиші.

3.     Місяць зринув над селом чорний глибокий.

4.     Ласкаво просимо на Івано-Франківщину край смерекових лісів.

5.     Щаслива й радісна вона поспішала назустріч новій весні.

6.     Андрій Шевченко як футболіст відомий усій Європі.

7.     У бабусиному саду дозрівають яблука соковиті вітаміни.

8.     Західний вітер теплий ласкавий обливав лице теплом.

9.     Лаврін як молодший син мав право зостатися в батьковій хаті.

10.                         Нам дали складне завдання виграти в сильніших суперників.

    8-А  Завдання з біології

      1. Опрацювати п.26 підручника

      2. Скласти таблицю "Шари шкіри, будова, функції"

      3. Тести стор.132

      4. Проект "Типи шкіри та догляд за шкірою".

28.02.2018

              Завдання з мови    8-А

1.     Опрацювати п.32-32 підручника (с. 110, 114), виконати вправу 2, стор. 115.

2.     Записати речення, розставити розділові знаки, визначити вид ускладнення (якщо є).

1.      На щастя усім мешканцям будинку вдалося врятуватися.

2.      У мудрості свої закони є і цвіт і злет і несходимі пущі.

3.      Дай доле нам високої води, щоб не кортіло тихий брід шукати.

4.      Люди Зупинімося та візьмімо новий старт.

5.      Уранці ні світ ні зоря я прибігла на автобусну зупинку.

6. До тебе люба річенько ще вернеться весна…

7. Такої гарної днини цього року вже мабуть не трапиться.

8. У селі в бабусі мені все цікаве а саме річка квіти і зелені трави.

9. Стоять верби опушені зеленим листям і здається чують сплески журавлиних сурем.

10. Може підемо до вашого кабінету пане міністре?

                 Завдання з української літератури

1.     Підготуватися до літературної вікторини за змістом повісті «Дорогою ціною»; підготувати близький до тексту переказ (усно) стор. 126-127 (Остап у плавнях, зустріч з вовком).

2.     Дати письмові відповіді на запитання до тексту повісті стор. 118 № 1,2,3; стор.128 № 1,2,3; стор. 133 № 1,2,3.

Завдання із  зарубіжної літератури

1.     Прочитати «Ромео і Джульєтта»

2.     Підготувати письмову характеристику образів Ромео і Джульєтти (виділити риси характеру, спільне та відмінне в образах, використати цитати).

28.02. 2018     Завдання з мови    7 – Б, В

Опрацювати п. 21 с 84, виконати впр.237, с. 85; п.25, с. 92-93, записи в зошиті, виконати вправу 277 (І-ІІ)

Завдання з української літератури

1.     Написати на чернетці твір на одну із тем (спираючись на твори «Скарб», «Мишка», «Крила», «Кольорові миші»):

·        Яким я уявляю людське щастя

·        Істинні та фальшиві цінності в житті людини

·        Духовні цінності в житті людини

Обсяг твору – 2 сторінки, використати 1-2 цитати. На  вівторок  6 березня приносимо чернетки!!!  Дотримуємося обсягу!!!

2.     Прочитати повість М. Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»

28.02.2018    7-А клас

Завдання з української літератури

1.     Написати на чернетці твір на одну із тем (спираючись на твори «Скарб», «Мишка», «Крила», «Кольорові миші»):

·        Яким я уявляю людське щастя

·        Істинні та фальшиві цінності в житті людини

·        Духовні цінності в житті людини

Обсяг твору – 2 сторінки, використати 1-2 цитати. На  вівторок  6 березня приносимо чернетки!!!  Дотримуємося обсягу!!!

2.     Прочитати повість М. Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»

Завдання  із зарубіжної літератури

1.     Написати на чернетці твір на одну із тем:

·        Значення мрії в житті людини (за твором О. Гріна «Пурпурові вітрила»)

·        «Я зрозумів одну немудру істину. Вона в тому, щоб робити так звані чудеса своїми руками» (Олександр Грін).

Орієнтовний план

І. Загальна характеристика творчості О. Гріна (вигадана ним країна, теми, які розкриває автор, особливість характерів , імен героїв)

ІІ. Назва теми, яку обрав

1.     Характеристика Ассоль, її мрія, Ассоль та Каперна

2.     Грей, його риси характеру, шлях до  мрії.

3.     Пурпурові вітрила як символ віри у свою мрію.

ІІІ. Над чим я замислився, прочитавши твір.

Обсяг твору – 2 сторінки, використати 1-2 цитати. На середу  7 березня приносимо чернетки!!!  Дотримуємося обсягу!!!

2.Вивчити напам’ять вірш Симонова «Чуєш… Ти чекай мене»

3. Прочитати «Золотий жук» Е. По

Завдання з мови

І рівень

1.     Апостроф пишеться в усіх словах рядка:

А  черв..ячок, в..юнкий, р..юмсати     Б  без..іменний, п..єса, з..єднаний

В  пір..їнка, трав..янистий, зів..яти      Г  міл..ярд, жнив..яний, пред..явник

2.     Другий склад наголошений у слові

А   запитання     Бсантиметр    В   одинадцять   Г   завдання

3.     Помилку в написанні слова допущено в рядку

А   інженер, скепсис, символіст     Б  кипарис, азимут, косінус

В дивізіон, антагонізм, шкіпер       Г партитура, афоризм, акціонер

4.     Префікс з- треба писати в усіх словах рядка

А ..ціпити, ..палити, ..чинити        Б ..хопити, ..цідити, ..чистити

В ..сувати, ..пиляти, ..чесати         Г..садити, ..чепити, ..варити

5.     Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку

  А несподіваний сюрприз             Б пам’ятний сувенір

  В вільна вакансія                          Г чинний закон

6.     М’який знак на місці крапок НЕ треба писати в усіх словах рядка

А багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят  Б  вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик

В русал..чин, спитаєш.., нен..чин    Г радіст..ю, лан..цюг,  мен…ший

7.     Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

А  пристрас..ний, щас..ливий, шіс..надцять, об’їз..ний

Б  захис..ник, студен..ський, корис..но, облас..ний

В  водоочис..ний, свис..нути, перс..ні, корис..ливий

Г зліс..ний, аген..ство, особистіс..ний, перехрес..ний  

8.      Правильно написано всі займенники в рядку

А дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо

Б  ніщо, будь-який, де-котрий, ніскільки

В будь-що, якийсь, аби-хто, що-небудь

Г нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий

9.     Правильно утворено жіноче ім’я по батькові

А  Юрійовна   Б  Ігоревна   В Андріївна  Г Валерієвна  

10.                       Правильно узгоджено прикметник з іменником

А   далека путь                   Б десяткова дріб

Б   наукова ступінь            Г нестерпна біль

11.                       Літеру и на місці пропуску треба писати в усіх словах у рядку

  А  пр..буток, пр..крашений, пр..своїти    Б  пр..бічник, пр..славний, пр..леглий

В   пр..ховати, пр..звище, пр..гріти           Г   пр..подобний, пр..бій, пр..вабити

12.                         Граматично правильне речення утвориться, якщо до фрагмента «Переглянувши фільм,..» додати

А  проводиться обов'язковий аналіз гри акторів.

Б   хлопці поділилися своїми враженнями з нами.

В   він надзвичайно сподобався всім моїм друзям.

Г   з радістю знову перечитується художній твір.

ІІ рівень

1.     Записати речення, розставити розділові знаки, визначити межі дієприкметникових або дієприслівникових зворотів.

1.     Сонце в хмару сідає над морем провістивши на завтра шторм.

2.     Лелеки довго не бачивши людей радісно клекотіли над соснами.

3.     Туман сполоханий сонцем тікає за хату.

4.     Прозорою зеленню спалахнув ліс освітлений надвечірнім сонцем.

2.     Виконати синтаксичний розбір речення

Майнувши довгим хвостом дорога бузшумно сховалася в зелені хлібів.